近年(nián)來，由人工智能引領的(de)新一(yī)輪科技革命和(hé)産業變革方興未艾。在移動互聯網、大數據、超級計算、等新理(lǐ)論新技術驅動下，人工智能呈現深度學(xué)習、跨界融合、人機協同、群智開放、自(zì)主操控等新特征，也正在對經濟發展、社會進步、等方面産生重大而深遠的(de)影響。今天本文将從以下三個方面淺談一(yī)下人工智能在教育領域的(de)影響。

　　對教師的(de)影響

　　通過人工智能的(de)技術和(hé)算法，形成人工智能虛拟教師，将好的(de)老師教學(xué)經驗進行複制，突破地(dì)域和(hé)時間限制，為(wèi)不同地(dì)域和(hé)不同時間學(xué)習的(de)人提供服務。人工智能虛拟教師還會成為(wèi)教師的(de)得力助手，會幫助教師完成很多工作，比如(rú)答疑、批改作業等，讓教師可(kě)以花更多的(de)時間與學(xué)生交流溝通，促進學(xué)生更好地(dì)成長(cháng)。

　　對學(xué)生的(de)影響

　　通過人工智能，為(wèi)學(xué)生的(de)制定更加個性化的(de)教學(xué)方案。打破傳統的(de)班級授課的(de)模式，和(hé)統一(yī)化器的(de)學(xué)習速度，讓學(xué)生自(zì)由選擇學(xué)習的(de)內(nèi)容，學(xué)習時間等，解決優秀學(xué)生班級上課內(nèi)容不滿足，相對落後學(xué)生上課內(nèi)容跟不上的(de)難題，為(wèi)每個學(xué)生根據其學(xué)習的(de)興趣和(hé)能力提供個性化的(de)教學(xué)。這樣的(de)教學(xué)有利于學(xué)生學(xué)習興趣和(hé)學(xué)習主動性的(de)提高(gāo)，也有助于學(xué)習效率的(de)提高(gāo)。讓學(xué)生在學(xué)習的(de)過程中體驗人工智能帶來的(de)便利和(hé)樂(yuè)趣。

　　對教育資源的(de)影響

　　智能時代的(de)跨界融合，共創共享的(de)特征讓教育資源更加合理(lǐ)的(de)應用，形成良好的(de)教育生态。無論是從知識技能的(de)獲取還是從育人的(de)角度，學(xué)校都不再是孤立的(de)，學(xué)校、校外機構、博物館等都将成為(wèi)學(xué)習內(nèi)容的(de)提供者和(hé)學(xué)習場景承載者。學(xué)生甚至可(kě)以選擇不同學(xué)校提供的(de)課程，教育資源會更加開放，教師和(hé)學(xué)生都可(kě)能是學(xué)習資源的(de)提供者和(hé)使用者，促進優質教育資源的(de)均衡發展，形成共創共享的(de)教育生态。

　　人工智能的(de)發展對各行各業都有着不同的(de)影響，在教育界的(de)影響也不僅僅限于這些方面，還需要我們繼續努力和(hé)探索！

責任編輯：中山網站建設
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